文：王乐   来源：人事处   二级单位审核：李焰

为大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，进一步增强广大教师和教育工作者的使命感和责任感，在迎接庆祝第40个教师节之际，四川省教育厅、成都市教育局分别开展了优秀教师评选活动。我校计算机学院张修军获评四川省“四有”好老师，计算机学院韩天勇获评成都市“蓉城园丁”—师德标兵，计算机学院智慧教育研究团队获评成都市“蓉城园丁”—教师团队，电子信息与电气工程学院唐琳获评成都市优秀青年教师，建筑与土木工程学院杨振东获评成都市教坛新秀。

      张修军，计算机学院教授，他在主讲的“C语言程序设计”等专业课程中精心设计课程思政元素，国家网络安全形势、成都市地铁路径规划实验等深深激发了同学们的科技报国情怀和使命担当。他累计发表SCI论文51篇，高被引论文3篇。主持国家级课题1项，省教改项目1项，厅局级项目4项。因材施教，利用假期和课余时间指导学生进科学研究和发明创造，累计指导学生1000余人荣获国家级科创奖100余项，省级奖600余项，其中盲人导航系统获奖后还受竞赛组办方邀请到台湾省比赛交流。他启智与润心并行，培养了10余名省级优秀毕业生，他常对学生说“把行动交给现在，把结果交给时间”，鼓励同学们永不放弃，看着同学们获得的成长与成就，说“路是自己走的，我可能刚好就是那个路牌而已”。他用最朴素的情感爱护学生，经常资助贫困学生。成为同学们口中的“张叔”，在成己成人，薪火相传的道路上不断砥砺前行。此外，张修军还曾获成都市师德标兵、四川省易班研究中心五四青年教师模范、成都市特级教师、成都大学“最美教师”等荣誉称号。

韩天勇，计算机学院教授，扎根教育一线25年，从事高校数学类课程的教学与研究活动，担任学院数学基础部主任和基础部教工党支部书记职务，兼职四川省科技项目评审专家、四川省现场统计学会理事、中国数学会会员、四川省数学会会员等社会职务，并积极参与相关国际学术交流活动。他积极调动系部教师力量，以团队利益为中心，不计个人得失，充分挖掘每一位教师的特长领域进行分工，发挥“分时满天星，聚时一团火”的效应，在各类急难险重的工作来临时，按分工集结攻坚小组，有效推动了数学基础部的发展，使之成果丰硕，成就斐然。不仅坚守在教育工作的第一线，也是科研的排头兵，在不等式理论、教育数据分析和非线性动力系统等学术领域，累计发表SCI论文近40篇，其中中科院一区论文1篇，二区6篇，3篇被评为ESI高被引论文；主持纵向省部级课题2项和厅局级项目3项，将波动理论和动力学理论研究与实际应用相结合，推动了数学学科与光学、量子力学等学科的融合发展。

  计算机学院智慧教育研究团队，成员共10人，专注于将新技术、新平台、新环境融入教学，提出了实用、全面、前瞻的信息化教学模式。团队设计和实现了信息技术深度融入教学的课程体系资源，凝炼出基于人工智能+教育的智慧教育理念，并在地方服务和学生指导中推广应用。

      团队秉持高校服务地方的理念，长期扎根于四川省的教育信息化研究与实践服务，承担了20多项省市县级教育部门的教育信息化类研究与咨询项目，为四川省20余万中小学教师开展了关于信息技术与教育教学深度融合的讲座1000余场，为全川“四川省智慧教育示范校”申报与验收工作提供智力咨询超过30次，指导全省中小学校信息化规划与方案设计1200余份。针对四川省民族地区精确扶贫具体需求，开发精准扶贫相关在线课程5门；针对民族地区中小学教师信息化教学能力发展需求，借助华东师范大学力量，共同建设中小学老师信息技术应用能力提升微能力点在线课程30门。

       团队长期坚持指导学生队伍参加全国大学生仿真创新应用大赛、信息安全技术大赛、软件和信息技术专业人才大赛等学科竞赛，取得了丰硕的成果。

唐琳，电子信息与电气工程学院副教授，新加坡南洋理工大学访问学者。主讲《微机原理与接口技术》《单片机应用与系统设计》《EDA技术》《电气测量及其传感器》《嵌入式技术》《电工学》多门专业核心课程，指导的毕业设计多次获得校级优秀毕业论文。连续8年先后承担班主任工作，所带班级学生获省级及以上奖项近30项，校级奖项60余项，所带班级获学校“十佳班集体”表彰。因班主任工作认真负责，成绩突出，获2018年成都大学“毕业生就业工作先进个人”、2020年成都大学“优秀班主任”表彰。主持国家自科基金项目1项、四川省科技厅项目2项、厅局级项目6项，以第一作者/通信作者发表SCI、核心论文10余篇，授权发明专利8项，指导学生参加学科竞赛获国家二等奖2项、省级奖项10余项。 

  杨振东，建筑与土木工程学院副教授、硕士生导师，四川省海外高层次留学人才、成都大学优秀共产党员、成都大学先进个人，担任科技部中埃生物冶金联合实验室副主任、Frontiers in Microbiology客座副主编、《矿产综合利用》青年编委等学术兼职，发表高水平SCI论文30余篇（第一/通讯作者15篇），主持国家级项目1项、省部级项目2项、厅局级项目4项。在教学工作中，杨振东同志坚定思想引领，担任环境工程专业班主任和班导师，积极开展学生思政和专业发展工作，注重对学生的全面培养；坚持教学创新，承担学校特色劳动课程《乡村振兴劳动教育实践》、国际课程《低碳与新能源》及多门专业核心课程，教学效果显著；注重创新实践，多次荣获省级学科竞赛“优秀指导教师”称号，其作为第一指导教师的项目获得“挑战杯”黑科技专项赛全国一等奖、国际互联网+创新创业大赛全国铜奖、节能减排大赛全国铜奖等奖项，获得立项创新创业项目国家级2项、省级3项；深化成果导向，指导本科生以第一作者身份发表SCI论文2篇、北大核心论文3篇，并获得国家奖学金、华山奖学金、成都大学优秀毕业论文等多项荣誉，为学生的成长成才做出了重要贡献。

                                                                                                                                                                                                                                                      编辑：闵秀玲